Parepare — Program Studi Tadris IPA, Fakultas Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare menyelenggarakan Pelatihan Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) dan Pengelolaan Laboratorium Mahasiswa IPA pada 10–12 September 2026. Kegiatan yang berlangsung di Gedung Perpustakaan Lantai 5 IAIN Parepare ini diikuti oleh 53 mahasiswa sebagai upaya meningkatkan kompetensi calon guru IPA dalam menghadapi perkembangan teknologi dan tantangan pembelajaran abad ke-21.
Pelatihan selama tiga hari tersebut menghadirkan dua akademisi dari Universitas Negeri Makassar (UNM), yakni Prof. Dr. Ramlawati, M.Si. dan Dr. Sitti Saenab, M.Pd., sebagai narasumber. Kegiatan ini berfokus pada dua aspek penting dalam pendidikan IPA, yaitu penguatan kompetensi pembelajaran berbasis TPACK dan pengelolaan laboratorium IPA.
Pada materi TPACK, mahasiswa mendapatkan penguatan wawasan mengenai pentingnya mengintegrasikan pengetahuan teknologi (Technological Knowledge), pedagogi (Pedagogical Knowledge), dan penguasaan materi (Content Knowledge) dalam merancang pembelajaran IPA. Ketiga komponen tersebut menjadi landasan bagi calon guru untuk mengembangkan pembelajaran yang inovatif, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
Selain penguatan kompetensi pedagogis dan teknologi, pelatihan ini juga membahas pengelolaan laboratorium IPA sebagai salah satu sarana penting dalam mendukung pembelajaran sains. Materi mencakup prinsip tata kelola laboratorium, pengenalan penggunaan alat dan bahan praktikum, keselamatan kerja, serta pemanfaatan laboratorium untuk menunjang pembelajaran berbasis eksperimen dan penyelidikan ilmiah.
Melalui kedua fokus pelatihan tersebut, mahasiswa diharapkan memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif mengenai peran guru IPA, tidak hanya sebagai penyampai materi, tetapi juga sebagai perancang pembelajaran dan fasilitator kegiatan ilmiah yang mampu menghubungkan konsep sains dengan pengalaman belajar peserta didik.
Ketua Program Studi Tadris IPA IAIN Parepare, Imranah, M.Pd., menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen program studi dalam mempersiapkan lulusan yang memiliki kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia pendidikan.
"Melalui pelatihan ini, kami ingin mahasiswa Tadris IPA tidak hanya menguasai konsep sains, tetapi juga memiliki kemampuan mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran serta keterampilan mengelola laboratorium. Harapannya, kompetensi yang diperoleh dapat menjadi bekal ketika mahasiswa melaksanakan praktik mengajar maupun saat terjun langsung sebagai guru IPA yang profesional, kreatif, dan inovatif," ujarnya.
Kehadiran akademisi dari Universitas Negeri Makassar dalam kegiatan ini sekaligus menjadi wujud penguatan kolaborasi antarlembaga perguruan tinggi, khususnya dalam mendukung peningkatan kualitas pembelajaran dan pengembangan kompetensi mahasiswa calon pendidik IPA.
Pelatihan yang melibatkan 53 mahasiswa ini juga menjadi bagian dari upaya Program Studi Tadris IPA untuk menghadirkan kegiatan akademik di luar perkuliahan reguler yang relevan dengan kebutuhan kompetensi lulusan.
Melalui kegiatan tersebut, Program Studi Tadris IPA IAIN Parepare terus berupaya meningkatkan mutu pendidikan calon guru sains yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, memiliki keterampilan praktis, serta mampu menghadirkan pembelajaran IPA yang bermakna.
Kegiatan ini sejalan dengan visi Program Studi Tadris IPA dalam mengintegrasikan sains, budaya, dan Islam melalui pengembangan TPACK IPA untuk menghasilkan lulusan yang moderat, inovatif, dan unggul.